"GEOMETRARTE"
PROGETTO "GEOMETRARTE"
PREMESSA
I bambini hanno conosciuto già nella scuola dell’infanzia le forme geometriche. Nella scuola primaria dunque le forme geometriche possono essere introdotte e verificate, attraverso la presentazione di un percorso fatto di tante immagini di opere d’arte, nelle quali i bambini potranno facilmente riconoscere i moduli che sono alla base della composizione dell’opera: tanti quadrati, rettangoli, cerchi e così via. Una modalità, quella dell’analisi delle opere come punto di partenza per lavorare e introdurre nella scuola primaria lo studio della geometria, ma anche l’attitudine dei bambini a replicare un modulo, a trovare le composizioni geometriche e/o modulari nella quotidianità, acquisire l’abilità nel produrre composizioni modulari e schemi ritmici decorativi.
FINALITA’
- Promuovere la conoscenza e la comprensione di alcuni concetti astratti e geometrici attraverso la sinergia con la pittura e l’arte, individuando in un’opera d’arte, sia antica che moderna, gli elementi essenziali della forma, del linguaggio, della tecnica.
- Favorire la comprensione dei concetti matematici, attraverso l’esperienza artistica.
- Promuovere la capacità di discutere argomenti matematici e di creare prodotti artistici personali.